????日前，教育部辦公廳公布了第二批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校的名單，經(jīng)過自主申報(bào)、省級(jí)推薦、專家復(fù)核等程序，確定了116個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、868個(gè)實(shí)驗(yàn)校，以東中西部協(xié)同的形式開展實(shí)驗(yàn)探索。我市新會(huì)尚雅學(xué)校、蓬江區(qū)紫茶中學(xué)入選第二批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，江海區(qū)入選第二批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

????文/江門日?qǐng)?bào)記者 張翠玲

????探索科學(xué)教育新模式

????據(jù)了解，全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校的設(shè)立是在全面落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮不同地區(qū)區(qū)位和資源優(yōu)勢，推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，在省級(jí)統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上，建立東中西部中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)協(xié)同組25個(gè)、實(shí)驗(yàn)校協(xié)同組50個(gè)，通過跨區(qū)域協(xié)作，形成橫向聯(lián)動(dòng)、縱向貫通的改革態(tài)勢，通過機(jī)制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標(biāo)準(zhǔn)共研，凝練形成一批可在組內(nèi)適用、可向全國推廣的成果。

????此前，江門市紫茶小學(xué)、江海區(qū)天鵝灣小學(xué)和臺(tái)山市第一中學(xué)入選首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，這些學(xué)校結(jié)合本地特色，探索科學(xué)教育新模式，為全國科學(xué)教育改革提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

????近年來，我市高度重視中小學(xué)科學(xué)教育工作。2023年，成立江門市少科院，特邀中國科學(xué)院院士、高能物理研究所所長、博士生導(dǎo)師王貽芳和梁啟超先生孫女、原中國航天科技集團(tuán)高級(jí)工程師梁紅擔(dān)任名譽(yù)院長；積極推動(dòng)中小學(xué)?！翱茖W(xué)副校長”全覆蓋，制定《江門市中小學(xué)科學(xué)副校長選聘及管理工作方案》，聘請(qǐng)高校教授、科研院所專家、企業(yè)工程師等高層次人才為我市中小學(xué)?？茖W(xué)副校長；市科協(xié)與市教育局簽訂合作框架協(xié)議，共同研究科普學(xué)分制實(shí)施方案，推動(dòng)科學(xué)教育與學(xué)校課程深度融合，中小學(xué)科學(xué)教育新格局的畫卷徐徐鋪開。

????推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量科學(xué)教育體系

????江海區(qū)與我市兩所學(xué)校入選第二批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，標(biāo)志著我市科學(xué)教育工作邁上了新臺(tái)階，這種以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)的發(fā)展模式，不僅展現(xiàn)了我市科學(xué)教育的系統(tǒng)化布局，更體現(xiàn)了教育創(chuàng)新路徑的多元化探索，為構(gòu)建高質(zhì)量科學(xué)教育體系提供了有力支撐。

????其中，江海區(qū)積極對(duì)接深圳，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先后前往零壹學(xué)院、明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校等取經(jīng)問道；著力打造少年科學(xué)院，聘請(qǐng)《深圳特區(qū)報(bào)》前總編輯、《香港商報(bào)》前副社長陳錫添先生擔(dān)任名譽(yù)院長；促成?江門市第十一中學(xué)與深圳高級(jí)中學(xué)結(jié)對(duì)，向省級(jí)科學(xué)教育示范?？待R。通過整合社會(huì)資源，依托中國科學(xué)院、北大深圳研究院等，組建“科普專家團(tuán)”深入校園，舉辦科普活動(dòng)60場次，惠及師生13500人；與德昌電機(jī)、崇達(dá)電路等國家高新區(qū)高端企業(yè)締結(jié)科學(xué)教育聯(lián)盟，促進(jìn)校企聯(lián)動(dòng)。此外，推動(dòng)7所學(xué)校增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)人工智能科普課程，打造中小學(xué)科學(xué)教育貫通培養(yǎng)機(jī)制。

????蓬江區(qū)紫茶中學(xué)重視“創(chuàng)客空間”“綜合實(shí)驗(yàn)室”“學(xué)生科技作品展館”“科學(xué)探究室”“耕讀園”“科創(chuàng)美工作坊”“中藥材種植基地”及相關(guān)探究室的建設(shè)，基于“紫慧”課程體系，依托基地資源，積極開發(fā)系列校本課程，如創(chuàng)客類課程、機(jī)器人課程、“科學(xué)教育+勞動(dòng)種植”、航模課程、“科學(xué)閱讀”課程等科學(xué)教育課程群，構(gòu)建含基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程和融通課程于一體的“四層科學(xué)素養(yǎng)課程體系”，將科學(xué)教育與生態(tài)文明、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高新科技、傳統(tǒng)文化深度融合，開展項(xiàng)目化、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，旨在拓寬科學(xué)教育的路徑，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。開展多種社團(tuán)活動(dòng)，成立各種各樣的興趣小組，持續(xù)開展以科技節(jié)為特色的主題活動(dòng)。開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一個(gè)科技小發(fā)明推介會(huì)、一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)展示課、一次科技小制作比賽、一場航模飛行表演、一期科學(xué)幻想畫展覽，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、探求欲。

????新會(huì)尚雅學(xué)校新構(gòu)建“AI+CSMS”雙輪驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，打造AI驅(qū)動(dòng)的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，形成“AI+跨學(xué)科”資源庫。通過共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮龍頭學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)公民共建共同體區(qū)域協(xié)同發(fā)展。開創(chuàng)性地構(gòu)建AI技術(shù)適配矩陣：文科課堂可以通過智能寫作助手實(shí)現(xiàn)作文結(jié)構(gòu)可視化拆解，利用AI文生圖幫助學(xué)生理解古詩意境、文段內(nèi)容等；理科教學(xué)運(yùn)用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，將抽象公式轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)態(tài)模型；藝術(shù)類課程則接入生成式AI工具。