孩子在家長的帶領(lǐng)下體驗(yàn)高新技術(shù)。

????在江門這座“院士之鄉(xiāng)”，一場關(guān)于科學(xué)教育的變革正悄然發(fā)生。近年來，市科協(xié)以“雙減”政策為契機(jī)，創(chuàng)新打造“全方位協(xié)同育人”模式，通過整合政府、高校、企業(yè)等多方資源，積極構(gòu)建青少年科學(xué)教育“立交橋”。

????從國家級科普基地的研學(xué)實(shí)踐，到與院士專家的“大手拉小手”，再到科技賽事的激烈角逐，我市青少年在科學(xué)探索的道路上越走越遠(yuǎn)。近3年來，我市青少年在省級以上科技賽事中獲獎(jiǎng)824項(xiàng)，連續(xù)兩年在省全民科學(xué)素質(zhì)大賽中參賽人數(shù)位居第一，交出一份亮眼的“科創(chuàng)答卷”。

????文/圖 江門日報(bào)記者 傅雅蓉

????全域聯(lián)動

????構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)

????科普教育不能單打獨(dú)斗，必須形成全社會共同參與的“大合唱”。市科協(xié)負(fù)責(zé)人介紹，江門通過建立“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的工作機(jī)制，將科學(xué)教育融入城市發(fā)展血脈，構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)。

????作為“院士之鄉(xiāng)”，江門充分挖掘本土資源，推出30期“院士故事”專版，用梁思禮、陳國達(dá)等科學(xué)家的成長經(jīng)歷激勵(lì)青少年。同時(shí)，市科協(xié)與市教育局簽訂了合作框架協(xié)議，將科普學(xué)分制納入教育體系，推動科學(xué)教育與學(xué)校課程深度融合。

????在科普陣地建設(shè)上，江門已建成國家級科普教育基地2個(gè)、省級54個(gè)、市級158個(gè)，涵蓋核電、中醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。臺山核電科普基地連續(xù)10年開展“好鄰居”專項(xiàng)活動，通過模擬核電站運(yùn)行、核應(yīng)急演練等互動項(xiàng)目，讓學(xué)生近距離感受清潔能源的魅力。該項(xiàng)目還獲評中國科協(xié)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”，是廣東省唯一入選的項(xiàng)目。

????日前，在開平大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生們通過科普大篷車的VR設(shè)備體驗(yàn)太空漫步，用3D打印機(jī)制作創(chuàng)意模型，科學(xué)課從“黑板說教”變?yōu)椤爸讣鈱?shí)踐”。為縮小城鄉(xiāng)科學(xué)教育差距，市科協(xié)將“中國流動科技館”和科普大篷車開進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)，巡展覆蓋全市80%以上學(xué)校。

????多維路徑

????搭建科學(xué)教育“立交橋”

????科學(xué)教育不僅要“授人以魚”，更要“授人以漁”。市科協(xié)通過“基地研學(xué)+專家引領(lǐng)+賽事孵化”的多維路徑，為青少年打開科學(xué)之門。

????全市精選56個(gè)科普基地開展研學(xué)活動，學(xué)生們可以在新會陳皮村了解非遺技藝與現(xiàn)代科技的融合，在江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院體驗(yàn)中藥炮制，在軌道交通科普基地探秘高鐵制造。去年，“江門科普地圖”正式上線，整合全市科普資源，實(shí)現(xiàn)“一鍵導(dǎo)航、線上預(yù)約”。

????同時(shí)，市科協(xié)還組建了由160余名科普專家組成的講師團(tuán)，連續(xù)12年邀請中國科學(xué)院科學(xué)家開展“大手拉小手”科普講座739場，惠及115萬人次。推動構(gòu)建科學(xué)副校長制度，讓高校、科研院所的專家走進(jìn)校園，指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究。五邑大學(xué)教授李華擔(dān)任科學(xué)副校長后，為蓬江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)了“智能垃圾分類”課程，學(xué)生們通過編程控制機(jī)械臂分揀垃圾，該項(xiàng)目還獲得省級科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

????在賽事孵化方面，我市每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽等賽事，構(gòu)建起校、縣、市三級選拔體系。在第38屆江門市青少年科技創(chuàng)新大賽上，150多所學(xué)校近萬名學(xué)生參賽，197項(xiàng)作品涵蓋人工智能、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域。

????未來展望

????讓每個(gè)孩子接觸科學(xué)

????“我們的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能接觸科學(xué)、愛上科學(xué)?！笔锌茀f(xié)負(fù)責(zé)人表示，接下來市科協(xié)將聚焦三大方向開展工作。

????一是深化人才支撐，組建“中小學(xué)科學(xué)教育顧問專家?guī)臁?，完善科學(xué)副校長激勵(lì)機(jī)制，推動高校教師、大學(xué)生參與科普志愿服務(wù)。二是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推動學(xué)校建設(shè)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)+動手實(shí)踐+項(xiàng)目孵化”全鏈條體系。三是拓展科普資源，開發(fā)“江門科普云平臺”，整合3000余件科普展品、200余節(jié)精品課程，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”融合。

????從院士故事的浸潤，到科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的探索，江門正為青少年搭建起一座通向科學(xué)未來的橋梁。在這里，科學(xué)不再是課本上的公式，而是可以觸摸的星辰大海。市科協(xié)將繼續(xù)深化“全方位協(xié)同育人”模式，讓更多青少年在科技創(chuàng)新的浪潮中揚(yáng)帆起航，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)注入青春動能。