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雙合鎮(zhèn)合成小學(xué)把課堂“搬”到茶園
學(xué)生化身小茶農(nóng) 采茶制茶歡樂多

來源:江門日報(bào)  發(fā)表時(shí)間:2025-04-25 07:29   

學(xué)生們體驗(yàn)傳統(tǒng)制茶技藝。

學(xué)生們體驗(yàn)傳統(tǒng)制茶技藝。

學(xué)生們手持竹簍,穿梭于翠綠茶壟間,嚴(yán)格按照“一芽一葉”的標(biāo)準(zhǔn)采摘茶青。

學(xué)生們手持竹簍,穿梭于翠綠茶壟間,嚴(yán)格按照“一芽一葉”的標(biāo)準(zhǔn)采摘茶青。

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????江門日報(bào)訊 (文/圖 記者/陳佩筠 通訊員/馮曉蘭)為培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在勞動中探索,近日,雙合鎮(zhèn)合成小學(xué)開展“茶香滿校園,勞動育新人”第五屆茶文化勞動實(shí)踐活動,學(xué)生們化身小茶農(nóng)走進(jìn)茶園,在采茶、制茶中感受勞動的樂趣和茶文化的博大精深。

????活動當(dāng)天,師生們來到學(xué)校的勞動教育實(shí)踐基地“勤耘苑”,教師向?qū)W生們詳細(xì)講解采茶工具的使用規(guī)范和采茶的正確方法,并強(qiáng)調(diào)采茶過程中的注意事項(xiàng)?!巴瑢W(xué)們,讓我們來比一比,看誰摘的茶青最好、數(shù)量最多!”在教師的鼓勵(lì)下,學(xué)生們手持竹簍,穿梭于翠綠茶壟間,他們指尖輕捏茶芽,嚴(yán)格按照“一芽一葉”的標(biāo)準(zhǔn)采摘茶青。“快看!我采的這片葉子最嫩!”“我們組已經(jīng)采滿半簍啦!”采茶中,歡聲笑語不斷,學(xué)生們盡情享受勞動的樂趣。教師根據(jù)各班的采茶質(zhì)量、速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行綜合評比,最終,四(2)班憑借出色的表現(xiàn),榮獲“最佳采茶中隊(duì)”稱號。

????采摘結(jié)束后,學(xué)生們來到基地的制茶工坊,該校六(2)班學(xué)生胡梓榮化身制茶小師傅,為大家現(xiàn)場演示傳統(tǒng)制茶技藝。只見他動作嫻熟地將新鮮的茶青均勻攤晾,隨后進(jìn)行手工揉捻,并放入炭火烘干。大家紛紛感嘆:“原來制茶要經(jīng)歷這么多復(fù)雜的步驟呀!”學(xué)生們紛紛上手體驗(yàn),他們輕輕翻動竹篩中的茶青,感受晾青過程中的微妙變化。通過體驗(yàn)采茶、制茶,學(xué)生們不僅領(lǐng)會到了傳統(tǒng)制茶技藝的精妙,更體會到了勞動的艱辛。

????據(jù)悉,雙合鎮(zhèn)合成小學(xué)將勞動教育作為學(xué)校特色、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)勞動教育課程建設(shè),因地制宜結(jié)合雙合特色,以茶文化、農(nóng)耕研學(xué)、越僑文化等作為學(xué)校勞動教育亮點(diǎn),打造“僑·茶”特色勞動教育品牌,形成多元化勞動育人的新模式,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì),讓勞動教育落地生根、開花結(jié)果。

(責(zé)任編輯: 劉佼 二審:陳淑婷 三審:徐鈴靜 )
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