伍浩嶸（左一）與團(tuán)隊(duì)成員在拍攝短片中。

????4月4日，短視頻紀(jì)錄片《恩平藏在哪兒》在“江門日?qǐng)?bào)恩平記者站”視頻號(hào)上線，迅速引發(fā)恩平市民及海內(nèi)外鄉(xiāng)親的關(guān)注與轉(zhuǎn)發(fā)。截至4月6日晚，已有2.2萬(wàn)次播放量，398個(gè)熱度、646次轉(zhuǎn)發(fā)以及565個(gè)點(diǎn)贊。

????這部由本報(bào)恩平記者站出品，由祖籍恩平、在中國(guó)攻讀大學(xué)的委內(nèi)瑞拉學(xué)生伍浩嶸及其同學(xué)統(tǒng)籌、編導(dǎo)策劃、執(zhí)行及攝制的作品，以獨(dú)特的視角展示恩平的鄉(xiāng)村風(fēng)貌、人文風(fēng)情、地道美食與歷史底蘊(yùn)。伍浩嶸以該片作為中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院新聞與傳播專業(yè)（品牌營(yíng)銷方向）的碩士研究生學(xué)位論文申請(qǐng)文稿，對(duì)他而言，這部短片不僅承載著一名華僑學(xué)子對(duì)家鄉(xiāng)的深情回饋，更以“僑都賦能”為核心、以視頻為媒介，架起一座連接海內(nèi)外鄉(xiāng)親的情感橋梁。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者

????周曉營(yíng) 譚錦波

????以僑力量賦能恩平發(fā)展

????伍浩嶸祖籍恩平市沙湖鎮(zhèn)，雖然成長(zhǎng)于委內(nèi)瑞拉，但家人的言傳身教讓他始終對(duì)故鄉(xiāng)心懷眷戀。

????“我想用專業(yè)所學(xué)為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事。”2023年，臨近本科畢業(yè)的伍浩嶸選擇留在中國(guó)深造，并向?qū)W校申請(qǐng)了碩士研究生。彼時(shí)，以視聽(tīng)語(yǔ)言的方式制作恩平的城市形象宣傳片這個(gè)念頭，在他心中生根發(fā)芽。在學(xué)校與導(dǎo)師的指導(dǎo)下，2024年8月，伍浩嶸正式啟動(dòng)他的碩士研究生學(xué)位論文申請(qǐng)文稿項(xiàng)目，他由此結(jié)合“城市記憶理論”，對(duì)恩平的城市符號(hào)展開(kāi)系統(tǒng)性調(diào)研。

????伍浩嶸的項(xiàng)目引起多名校友的興趣，他們組建了以額爾敦·寶立格（蒙古族）、新吉樂(lè)（蒙古族）、范思佳、李冰雁為隊(duì)員的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，這支“多民族、跨省市”的團(tuán)隊(duì)，既有未曾踏足廣東的成員，也有對(duì)嶺南文化充滿好奇的民族學(xué)子。

????在確定論文撰寫方向后，伍浩嶸團(tuán)隊(duì)首先調(diào)研恩平在文旅發(fā)展方面的訴求點(diǎn)，根據(jù)“城市記憶理論”開(kāi)展項(xiàng)目調(diào)研，對(duì)恩平進(jìn)行城市記憶符號(hào)的收集與整理，并與同類型的其他城市宣傳片進(jìn)行視聽(tīng)語(yǔ)言分析與文本分析，同時(shí)設(shè)計(jì)面向全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷等調(diào)研工作，最后共收集20余萬(wàn)文字資料，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)。

????通過(guò)前期數(shù)據(jù)整理與分析，伍浩嶸團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)師和校友進(jìn)行多次創(chuàng)意探討，定下《恩平藏在哪兒》作為核心創(chuàng)意，選取簕菜、恩平燜鵝、熙春塔、華僑文化、咖啡等代表性符號(hào)，宣傳片文案以詩(shī)歌的形式進(jìn)行撰寫，并運(yùn)用AI工具對(duì)文案進(jìn)行文字視覺(jué)化處理，結(jié)合實(shí)地堪景時(shí)拍攝的照片完成分鏡頭劇本，以微觀鏡頭呈現(xiàn)恩平人民的日常生活。

????2024年12月，伍浩嶸帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往恩平開(kāi)始項(xiàng)目的拍攝工作。在正式拍攝前，他們受到恩平市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng)進(jìn)行項(xiàng)目交流與研討，并在之后的拍攝過(guò)程中，得到恩平市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)與恩平各鎮(zhèn)村的大力支持與協(xié)助，提高了拍攝效率。

????值得一提的是，華僑文化和恩平美食成為貫穿全片的核心線索之一。恩平作為著名僑鄉(xiāng)，僑胞們的故事與貢獻(xiàn)早已融入城市發(fā)展的血脈。伍浩嶸坦言：“作為華僑后代，我希望通過(guò)鏡頭讓更多人看到恩平的僑力量，以及這種力量如何賦能城市發(fā)展。”

????將8000多個(gè)鏡頭

????濃縮為“溫暖”短片

????從恩平城區(qū)到良西鎮(zhèn)、東成鎮(zhèn)、橫陂鎮(zhèn)，伍浩嶸團(tuán)隊(duì)用腳步丈量每一寸土地。在黎塘碉樓前，團(tuán)隊(duì)成員們被華僑建筑的厚重歷史感所震撼；在歇馬舉人村，他們聽(tīng)老人講述“筆筒量米也教子讀書”的家族教育傳承；在街頭巷尾，一碗豬腸仔粉、一盅老火湯，讓他們感受到恩平人“食不厭精”的生活哲學(xué)。拍攝期間，恩平市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)全程協(xié)助，不僅為他們提供歷史資料，還聯(lián)系當(dāng)?shù)貎S眷參與拍攝。

????“我們刻意避開(kāi)宏大的敘事，選擇用微觀鏡頭記錄普通人的日常?！蔽楹茙V介紹，短片畫面聚焦市井煙火：外婆珍藏月餅盒的褶皺雙手、媽媽煲湯時(shí)氤氳的熱氣、爸爸欲言又止的關(guān)切……這些細(xì)節(jié)讓觀眾從“小家”窺見(jiàn)“大家”，感受華僑文化中“根”的溫情。

????在調(diào)研階段，伍浩嶸團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：無(wú)論是本地居民還是外地游客，提到恩平時(shí)，“溫暖”與“自然”是高頻詞。為此，成片采用暖黃色調(diào)與綠色系畫面，字幕亦選用明黃色，呼應(yīng)恩平“華僑之鄉(xiāng)”的金色情懷。

????短片中，華僑元素被巧妙融入多個(gè)場(chǎng)景：馮如紀(jì)念館、恩平拉美華僑華人展覽館中泛黃的舊照片，恩平碉樓……這些符號(hào)不僅承載歷史，更指向未來(lái)。正如伍浩嶸所言：“華僑不僅是恩平過(guò)去的建設(shè)者，也是當(dāng)下發(fā)展的參與者。”

????拍攝期間，恩平人的熱情讓伍浩嶸團(tuán)隊(duì)倍感溫暖。在良西鎮(zhèn)，一家豬腸仔粉店的老板得知團(tuán)隊(duì)成員們喜愛(ài)他自制的麻油后，慷慨地贈(zèng)送了每人一瓶。吃工作餐時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)本地白菜心、煲仔飯的贊嘆，也成為街坊鄰里的美談。蒙古族團(tuán)隊(duì)成員額爾敦·寶立格對(duì)恩平美食“一見(jiàn)鐘情”，他表示：“今年一定要帶父母來(lái)恩平，吃遍這里的燜鵝和粉卷！”

????歷經(jīng)15天拍攝、3個(gè)月后期制作，伍浩嶸團(tuán)隊(duì)從8000多個(gè)鏡頭中精選素材，最終將恩平的“溫暖”濃縮為5分10秒的短片。這部短片上線后，諸多海外華僑華人紛紛轉(zhuǎn)發(fā)至微信朋友圈。

????對(duì)于未來(lái)，伍浩嶸充滿期待：“恩平正在擁抱低空經(jīng)濟(jì)、文旅融合等新機(jī)遇，作為華僑華人一分子，作為恩平的一分子，我感受到家鄉(xiāng)的變化，一切欣欣向榮，我希望繼續(xù)用專業(yè)所學(xué)助力家鄉(xiāng)建設(shè)?！?/p>

????《恩平藏在哪兒》受到廣泛關(guān)注，印證了文化傳播的深層力量。伍浩嶸及其團(tuán)隊(duì)用鏡頭證明，華僑身份不是距離，而是紐帶，僑鄉(xiāng)文化不是故紙堆中的記憶，而是涌動(dòng)在當(dāng)下的活力。正如短片的最后一幕——晨曦中，恩平的母親河錦江河泛起粼粼波光，畫外音緩緩道：“這里藏著的，是無(wú)數(shù)人出發(fā)的理由，也是我們終將回歸的方向?！?/p>