今年，蓬江區(qū)將著力打造“勵耘蓬江”教育品牌，全力推動蓬江教育高質量發(fā)展。 張翠玲 攝

????“教育是強國建設、民族復興之基?！?025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，是“十五五”謀篇布局之年，也是進一步全面深化改革的重要一年。近年來，蓬江區(qū)全面貫徹落實省委、市委的部署要求，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育供給更高質量，教師隊伍更高素質，教育成果更高水平，跨區(qū)域集團化辦學更加均衡。

????站在新一年的起點上，蓬江教育將以怎樣的新思路、新舉措迎接挑戰(zhàn)？又將如何謀劃新一年的發(fā)展藍圖，推動教育事業(yè)再上新臺階？對此，蓬江區(qū)教育局負責人表示，將全面深入貫徹習近平總書記關于教育的重要指示以及視察廣東、澳門重要講話、重要指示精神，貫徹落實全國、全省教育大會精神，立足蓬江教育實際，傳承陳垣先生“精勤為學、嚴而有恒”的治學精神，著力打造“勵耘蓬江”教育品牌，全力推動蓬江教育高質量發(fā)展。

????策劃：趙蘭萼 傅學超

????采寫：婁丹 張翠玲

????學位“加碼”

????棠下中學擴建工程預計9月完工

????作為江門市中心城區(qū)，蓬江區(qū)高中學位緊缺一直是市民關注的熱點。去年，通過增加高中學位供給、民辦高中舉辦公辦班等方式，在一定程度上緩解了蓬江區(qū)普高學位供給緊張的局面。

????2025年，蓬江區(qū)在普高學位增加上繼續(xù)有新動作。一是加快棠下中學擴建工程，擴建教學樓等4棟校舍，預計2025年9月完工；籌集社會力量盡快啟動荷塘中學擴建項目，將其辦為完全中學。其中棠下中學擴建項目可以在2025年增加公辦普高學位600個。二是繼續(xù)在民辦高中設置公辦班，預計2025年招收220人。

????在普高教育質量提升上，蓬江區(qū)將以教學質量為核心、以師資優(yōu)化為支撐，推進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展。探索數(shù)學、物理、人工智能等學科競賽學訓賽一體化機制以及高中高水平運動隊（員）和高水平藝術人才、非遺傳承人才等培養(yǎng)計劃，拓寬特殊人才等升讀高水平大學的渠道。鼓勵民辦高中學校探索港澳臺聯(lián)考生培養(yǎng)、外國籍學生考取國內(nèi)大學的途徑；適當引進境外優(yōu)質課程，為學生考取國外和港澳大學提供通道，拓寬全區(qū)高中學生升讀國內(nèi)外高水平大學的渠道。

????此外，蓬江區(qū)還將持續(xù)挖潛擴容，通過增班、擴大班額等方式增加初中、高中學位。同時，優(yōu)化教育資源，將校舍條件好、生源相對較少的學位進行學段調(diào)整，滿足適齡人口的入學需求。

????健康“加餐”

????打造校本“+1”特色體育課程

????從2025年春季學期起，蓬江區(qū)義務教育階段學校一、二年級全面實施“每天一節(jié)體育課”改革。各學校圍繞培養(yǎng)學生科學運動和終身運動習慣，提升學生體質健康和體育素養(yǎng)兩大核心，結合本校體育特色項目，因地制宜打造校本“+1”特色體育課程，探索推動體育競賽項目進課堂、進校園，逐步完善校級區(qū)級體育競賽體系。

????2024年，蓬江區(qū)代表江門市參加廣東省教育廳開展的學生體質健康抽測工作，抽測總體“優(yōu)良率”刷新江門市歷年最好成績。2025年，蓬江區(qū)將常態(tài)化開展體質健康測試，結合抽測項目，打造全員參與的課間微運動項目，并通過開展“三大球類”等班級校級區(qū)級體育比賽等方式，增強學生的體質和凝聚力。

????體育活動的時間延長了，要如何優(yōu)化？蓬江區(qū)不少學校已經(jīng)開始了新嘗試，以“15分鐘課間微運動”“隨到、隨進、隨鍛煉”等方式，探索創(chuàng)新校內(nèi)特色體育活動。比如，農(nóng)林雙朗小學試行上午、下午各一個課間15分鐘，巧用走廊、空地等打造體育游戲場地，豐富學生的課間生活；里仁小學試行下午課間15分鐘改革，優(yōu)化學生“大課間”體育活動安排；陳白沙小學充分利用碎片化時間鼓勵學生進行體育鍛煉，通過“隨到、隨進、隨鍛煉”模式，為學生提供場地、器材等，確保學生到校隨即開展體育鍛煉；蓬江區(qū)特殊教育學校計劃利用天臺打造“微型足球場”，為學生創(chuàng)設更多的體育活動場地。

????均衡“加速”

?? “優(yōu)均”有新突破

????在創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)（簡稱“優(yōu)均”）方面，蓬江區(qū)有新突破。今年，蓬江區(qū)將申報全國縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展省級督導評估認定，力爭2026年通過國家督導評估驗收。

????下階段，蓬江區(qū)將針對轄區(qū)義務教育發(fā)展的現(xiàn)狀與存在問題，制定切實可行整改策略。全面加強對區(qū)域內(nèi)各義務教育學校的“優(yōu)均”工作指導，逐步推進“優(yōu)均”工作，認真做好迎接市級初審等工作。

????市政府工作報告提出，用好省縱向幫扶、市域內(nèi)東西部幫扶協(xié)作、駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村等機制。在東西部教育協(xié)作幫扶工作上，蓬江區(qū)將繼續(xù)深化東西部教育協(xié)作，從提升跨區(qū)域教育集團帶動力、全面助推教學方式變革、提升教師能力素質、建立集團軟件硬件共享“資源庫”等四個方面同向發(fā)力，實現(xiàn)教育協(xié)作“共生共長”。

????值得一提的是，在東西部教育協(xié)作上，蓬江區(qū)將探索建立教育集團大黨委，充分發(fā)揮集團龍頭校的引領作用，把堅持和加強黨對教育工作的全面領導貫穿集團化辦學的全過程、各方面，以高質量黨建引領、推動教育集團高質量發(fā)展。

????師資“加強”

????重點實施“勵耘強師工程”

????陳垣先生是蓬江的驕傲，是蓬江一座不朽的文化豐碑。今年是陳垣誕辰145周年，結合陳垣先生“精勤為學、嚴而有恒”的治學精神，以及江門市政府工作報告中提出的“弘揚教育家精神，優(yōu)化教師隊伍結構，加快提升教師數(shù)字素養(yǎng)和技能，打造新時代高素質專業(yè)化教師隊伍”，2025年，蓬江區(qū)重點實施“勵耘強師工程”，打造“新秀教師—骨干教師—名優(yōu)教師—專家型教師”的梯隊化隊伍；樹立以“教學質量論英雄”的用人導向，推動學校行政人員帶頭扎根課堂上足課、上好課；暢通教研員和學校領導班子雙向交流渠道；建立與知名師范類高校建立常態(tài)化合作機制，著力做好書記（校長）、專職副書記、教研員、骨干教師以及新教師5支隊伍的精細化培訓。

????AI浪潮奔涌，蓬江教育如何勇立潮頭？蓬江區(qū)教育局相關負責人表示，今年，蓬江區(qū)將加強教師對AI的應用培訓，建立AI課堂評價體系和數(shù)據(jù)化師生學習數(shù)字基座試點，探索各級各類師生教學數(shù)據(jù)的互通、銜接與開放，推廣課堂教學以及學段銜接數(shù)據(jù)化教育應用模式。

????此外，蓬江區(qū)還將探索建立小、初、高一體化“陳垣教育集團”，并以此為試點，推動小、初、高學訓賽一體化人工智能課程的研究與實踐，強化AI課程的學段銜接，致力提升學生適應數(shù)字化、智能化時代的綜合素養(yǎng)。